واژه نامه آماری spss

در ادامه  می توانید واژه نامه  انگلیسی - فارسی  و فارسی- انگلیسی مربوط به واژه های به کار رفته در SPSS را  دانلود کنید:

واژه نامه انگلیسی- فارسی spss

تدوین: رامین کریمی

سطح معناداری

آمار استنباطی – سطح معناداری

بعد از این که مشخص شد دو متغیر با هم رابطه دارند باید دید این رابطه ای که در نمونه مشاهده شده است به همان شدت در جمعیتی که نمونه از آن گرفته شده است نیز وجود دارد یا نه: باید دید می توان نتایج حاصله از نمونه را با اطمینان تعمیم داد یا نه. بدین منظور از آمار استنباطی (آزمون های معناداری) سود می جوییم...

ادامه نوشته

معنای "تحلیل داده های آماری

تحلیل داده های آماری

Analysis of statistical data

 

آمار

آمار (statistics) در زبان عادی به معنای  هر نوع عدد و رقمی است که توصیف کمی چیزی است؛ برای مثال ، مبلغ فروش روزانه یک مغازه یا تعداد موالید در یک شهر. اما آمار به عنوان یک رشته علمی، مجموعه ای از تکنیک ها و اعمالی است که از سویی متکی بر ریاضی است و از سوی دیگر متکی بر مسائل عملی و روزمره ای که محققان و مردم در پی حل آن هستند. لغت نامه آکسفورد آمار را "علم جمع آوری و تحلیل داده هایی که اطلاعاتی را درباره چیزی فراهم می کنند" می نامد. اساسا آمار متضمن تفکر منطقی درباره جمعیت به قصد توصیف موجز جمعیت(آمار توصیفی) یا برآورد خصوصیات جمعیت از روی نمونه ای است که معرف آن است(آمار استنباطی).

 

داده

داده (data) یا مشاهده آماری، به اندازه ی متغیری خاص در موردی خاص گفته می شود. برای مثال، وقتی که در پیمایشی سن پاسخگویی (موردی خاص) را می پرسیم و او پاسخ می دهد سی سال دارد، «سی ساله بودن سن آن پاسخگو» مشاهده آماری یا داده است. یا وقتی که میزان رشد جمعیت در افغانستان طی یک دهه گذشته را حساب می کنیم و معلوم می شود که میزان رشد سالانه جمعیتش 3 درصد است، این « 3 درصد بودن رشد سالانه جمعیت افغانستان» مشاهده آماری است.

 

تحلیل

در لغت نامه آکسفورد تحلیل(analysis) به معنای "بررسی  دقیق جزئیات یا اجزاء مختلف یک چیز" است. در فارسي تحليل را بيشتر به معناي "گره گشايي و بازكردن مطلب و عقده گشايي " بكارمي‌برند.

واحد تحلیل

واحد تحلیل (unit of analysis)، واحدی است که اطلاعات از آن گردآوری می شود: واحدی که  خصوصیات آن را توصیف می کنیم.

 غالبا در تحقیق پیمایشی واحد تحلیل فرد است. ممکن است در پیمایشی از 2000 نفر سوال کنیم که آیا هرگز در اعتصابی شرکت کرده اند یا این که چه علتی موجب شرکت آن ها در اعتصاب می شود. با وجود این ، واحد تحلیل فقط به فرد محدود نمی شود. مثلا هر منطقه ای (مثلا کشور، ایالت، بخش) را می توان واحد تحلیل در نظر گرفت. یا می توان دوره های زمانی را به عنوان واحد تحلیل گرفت. مثلا می توان سال های مختلف را برحسب میزان اعتصاب مورد مقایسه قرار داد. وقایع را هم می توان واحد تحلیل در نظر گرفت. مثلا می توان درباره اعتصابات مختلف تحقیق کرد. چه بسا واحد تحلیل گروه یا سازمان (مثلا اتحادیه های خاصی) باشد. بر حسب موضوع تحقیق از بسیاری از واحدهای تحلیل دیگری هم می توان سود جست مانند اشعار، نقاشی ها، بناها، لطیفه ها، روزنامه ها، خانواده ها و امثالهم.

مشخص کردن واحد های تحلیل از دو لحاظ اهمیت دارد. نخست این که آگاهی از دامنه ممکن واحدهای تحلیل به تدوین مسائل تحقیقی جالب و سودمندتر و روشن ساختن دامنه انواع داده های مربوط کمک می کند. با محدود کردن خود به گردآوری داده ها از افراد و درباره ی افراد فقط می توان مسائل محدودی را برای تحقیق برگزید. دوم این که اگر در مورد واحد تحلیل خاصی نتوانیم اطلاعات گردآوری کنیم می توان با حفظ جهت کلی در مورد مسئله تحقیق، واحد تحلیل را چنان تغییر داد که داده هایی درباره آن وجود داشته باشد. به عنوان مثال می گیریم می خواهیم بدانیم رونق اوضاع اقتصادی به مناقشات صنعتی دامن می زند یا آن را کاهش می دهد. ای بسا بدواً در پی گردآوری داده ها از یک کشور در 10 سال گذشته برآییم اما اگر اطلاعات مقتضی در مورد آن کشور معین وجود نداشت می توان به مقایسه سطوح مناقشات در کشورهای مختلف و برحسب اوضاع اقتصادی مختلف روی آورد. بدین ترتیب با تغییر واحد تحلیل از سال به کشور با شیوه ی دیگری به مسئله می پردازیم.

آن جا که بتوان در یک تحقیق از چند واحد تحلیل سود جست، پذیرش نتایج با اطمینان بیشتری همراه بوده، آزمون نظریه از قوت بیشتری برخوردار خواهد شد. مثلا در مطالعه اثر اوضاع اقتصادی بر اعتصابات بهتر است هم سال و هم کشور را به عنوان واحد تحلیل برگزینیم چه این امر ما را قادر می سازد از زوایای مختلفی به مسئله بنگریم.

منابع:

پیمایش در تحقیقات اجتماعی، دی. اِی. دواس، ترجمه ی  هوشنگ نایبی، نشر نی.

انواع متغیر

1)     متغیرهای مستقل

در هر فرضیه متغیر مستقل، متغیری است که بر روی متغیر دیگری تاثیر می گذارد. بنابراین متغیر مستقل، متغیر علت می باشد و به طور طبیعی در مطالعه رابطه ی متغیرها، متغیر مستقل از قبل وجود دارد که با تغییرات خود موجب تغییر در متغیری می شود که وابسته نام دارد. پس:

الف- متغیر مستقل، متغیری است که از قبل وجود دارد (قبل از متغیر وابسته) مثلا در مطالعه نقش جنسیت در میزان علاقه به فوتبال، جنسیت که از قبل وجود دارد متغیر مستقل نام دارد. یا در مطالعه تاثیر روش تدریس خاص در پیشرفت تحصیلی همواره روش تدریس خاص اعمال می شود، پس اثر آن در پیشرفت مشاهده می شود و آن روش تدریس به عنوان مستقل می باشد....

ادامه نوشته

فصل بندی مرسوم پایان نامه و رساله دکتری

طرح های پژوهشی (بعد از مشخص شدن عنوان تحقیق) عمدتا به پنج بخش به شرح ذیل تقسیم می شوند:

الف- فصل اول: کلیات تحقیق

در این بخش به مواردی چون 1- مقدمه، 2- طرح و بیان مساله، 3- اهمیت و ضرورت انجام تحقیق، 4- اهداف تحقیق (کلی و جزئی) 5- موضوع قلمروها و حیطه های تحقیق (محتوایی، مکانی و زمانی) پرداخته می شود. البته گاهی اوقات سیمای جغرافیایی و اطلاعات کلی در مورد جامعه  (و یا واحد) محل تحقیق در این قسمت و در انتهای بخش اول آورده می شود.

ب- فصل دوم: بررسی ادبیات نظری و تجربی تحقیق

در این بخش عمدتا به مواردی چون 1- تعریف مفاهیم و مختصات موضوع، 2- مروری بر ادبیات تجربی (در دوقسمت مرور بر ادبیات تجربی خارجی و داخلی)، 3- چارچوب نظری و انتخابی تحقیق و 4- مدل مفهومی تحقیق پرداخته می شود.

ج- فصل سوم: روش شناسی تحقیق

در این بخش به مواردی چون 1- نوع و روش تحقیق 2- جامعه آماری یا آزمودنی ها (جمعیت ، گروه و یا موضوع مورد هدف) 3- حجم نمونه (نمونه آماری در تحقیقات میدانی) و شیوه نمونه گیری 4- فرضیه ها یا سوالات تحقیق 5- بیان انواع متغیرها بر اساس نقش آن ها (مستقل، وابسته و ...) 6- تعاریف نظری و عملیاتی متغیرهای تحقیق(شاخص سازی) 6- نحوه (تکنیک) جمع آوری داده ها و اطلاعات و ابزار سنجش 7- روش ها و فنون تجزیه و تحلیل داده ها و آماره های مورد نیاز و ... پرداخته می شود.

د- فصل چهارم: یافته های تحقیق

در این بخش عمدتا به ارائه نتایج تحقیق پرداخته می شود و البته ارائه نتایج بستگی به روش جمع آوری اطلاعات و هدف از انجام تحقیق دارد. به عنوان مثال در صورتی که تحقیق از نوع پیمایشی باشد نتایج در دو بخش زیر آورده می شود:

1-    نتایج توصیفی: با اصستفاده از جداول یک بعدی و انواع نمودارها، آماره های گرایش به مرکز (میانگین، میانه و نما) و پراکندگی (مثل انحراف معیار، واریانس و...)

2-    نتایج استنباطی: (با توجه به نوع فرضیه و مقیاس داده ها) از آزمون های مرتبط استفاده می شود.

البته در همه تحقیقاتی که دارای فرضیه و سوال پژوهشی می باشند، در این بخش به آن ها پاسخ داده می شود.

 

ه- فصل پنجم

در این بخش عمدتا به جمع بندی (خلاصه)، نتیجه گیری، ارائه پیشنهادات(سیاست ها، استراتژی ها و راهکارها) پرداخته می شود.

البته در انتهای گزارش پژوهشی موارد زیر نیز آورده می شود:

-         منابع و مآخذ (فارسی و انگلیسی)

-         ضمائم (اطلاعات جانبی، تصویر، عکس و پرسشنامه و ...)

-         چکیده انگلیسی

منابع:

راهنمای تدوین طرح تحقیق، رضا صفری شالی، نشر جامعه و فرهنگ

پارامتر و آماره

اگر نمرات مربوط به یک متغیر را در کل جامعه اندازه گیری کنیم، پارامتری مربوط به آن جمعیت را مورد بررسی قرار داده ایم. مثلا میانگین آن جامعه را محاسبه کرده ایم. در هر حال، به یاد داشته باشید که اغلب قادر هستیم نمونه ای از جمعیت مورد نظر را انتخاب کنیم. بنابراین مثلا قادر خواهیم بود میانگین نمونه را محاسبه کینم. اندازه ای مانند میانگین یا انحراف استاندارد ، که از نمونه به دست می آیند به عنوان آمار (یا آماره) شناخته می شوند. تفاوت عمده در این است که آمار را می توان محاسبه کرد، اما اغلب یک پارامتر را فقط می توان تخمین زد. زیرا نمی توان نمرات کل جامعه را محاسبه کرد. با فرض این که نمونه گیری به درستی انجام شده باشد، انتظار این است که میانگین نمونه جمع آوری شده، تخمین مناسبی از میانگین کل جامعه را ارائه کند. هر چه وسعت نمونه و تعداد آن بیشتر باشد، احتمال صحت تخمین نهایی بیشتر است. اما تا زمانی که کل جامعه را مورد آزمون قرار نداده ایم، پارامتر واقعی را نمی توانیم با اطمینان به دست آوریم.

منابع:

تحلیل داده های روان شناسی با برنامه SPSS، نیکلا بریس، ریچارد کمپ و رزمری سنلگار، ترجمه: خدیجه علی آبادی و سید علی صمدی

فرضیه

تعریف، حالت ها یا انواع فرضیه و اصول بیان فرضیه

فرضیه عبارت است از چیزی که محقق به دنبال آن می گردد. به عبارت دیگر فرضیه بیان حدسی و فرضی در بیان روابط بین دو متغیر است. در ضمن معمولا فرضیه به صورت جمله خبری آورده می شود. مثلا می گوییم «عدم تفاهم در بین والدین منجر به افت تحصیلی فرزندان می شود» به عبارت دیگر فرضیه باید به صورت ادعا بیان شودبه همین ترتیب ادعا قابل بررسی و تایید کردن است. در ضمن فرضیه باید دقیق، روشن و آزمون پذیر باشد.

برای تهیه فرضیه می توان از منابع زیر استفاده کرد:...

ادامه نوشته

رابطه آماری و رابطه علّی

بررسی رابطه علّی بین پدیده ها از اهداف اهداف اصلی علم است. در علوم اجتماعی می خواهیم بدانیم علت تفاوت های اجتماعی چیست. برای مثال، چرا برخی از مردم نگرش سنتی دارند و برخی دیگر غیر سنتی؟ چرا بازده کار در برخی از جوامع بالاست و در برخی جوامع پایین؟ چرا برخی از خانواده ها بزرگ هستند و برخی کوچک؟ چرا در جایی اعتماد اجتماعی بالاست و در جای دیگر پایین؟ چرا مشارکت اجتماعی زنان در جایی گسترده است و در جای دیگر محدود؟

دانشمندان با استدلال نظری فرض می کنند که پدیده ای متاثر از پدیده ای دیگر است. قائل بودن به پیوند و رابطه ی علی بین پدیده ها مبتنی بر دو اصل است: اصل توأمی و اصل هم تغییری. اصل توأمی به معنای آمدن پدیده ای به دنبال پدیده دیگر است و اصل هم تغییری به معنای تغییر کردن پدیده ای به دنبال تغییر کردن پدیده ای دیگر.  روش های آماری دومتغیره بر اساس داده های گردآوری شده نشان می دهد که آیا این توأمی یا هم تغییری دو متغیر در واقعیت هم وجود دارد یا نه؟ وجود رابطه آماری بین دو متغیر مبین توأمی یا هم تغییری تجربی دو متغیر است.

البته این امر به خودی خود مبین رابطه علّی بین دو متغیر نیست. به عبارت دیگر، وجود رابطه ی آماری بین دو متغیر لزوما به معنای رابطه علّی بین دو متغیر نیست. با این وجود ، رابطه ی آماری می تواند مشاهده  تجربی در تایید فرضیه ای باشد که بر اساس استدلال نظری قائل به وجود رابطه علی بین دو متغیر است. خلاصه، وجود رابطه ی آماری بین دو متغیر مبین توأمی یا هم تغییری دو متغیر در واقیعت تجربی معینی است، ولی علّی بودن یا نبودن این رابطه متکی بر استدلال نظری است.

 

منابع:

آمار توصیفی برای علوم اجتماعی، هوشنگ نایبی، انتشارات سمت

خطای استاندارد

آمار استنباطی<برآوردهای فاصله ای<خطای استاندارد

اگر  میانگین درآمد در نمونه ای 18000 دلار باشد میانگین درآمد در جمعیت چقدر خواهد بود؟ ار آن جا که بعید است که نمونه بازتاب کامل جمعیت باشد(خطای نمونه گیری)نمی توان فقط با استفاده از میانگین نمونه (که برآورد نمونه خوانده می شود) میانگین واقعی درآمد جمعیت را (که پارامتر جمعیت خوانده می شود) پیدا کرد.

لازم است راهی برای برآورد میزان دقت احتمالی برآورد نمونه پیدا کرد. چنانچه نمونه ما نمونه ای تصادفی باشد نظریه ی احتمالات چنین راه حلی در اختیار ما قرار می دهد...

ادامه نوشته

تعریف تحقیق

تحقیق در لغت به معنای بررسی، بازجویی، وارسی واقعیت و راست و درست کردن کردن می باشد. اما از نگاه علمی تعاریف مختلفی از تحقیق ارائه شده است. از نگاه کرلینجر، تحقیق عبارت است از بررسی و مطالعه منظم، کنترل شده و آزمایشی قضیه های فرضی درباره ی روابط احتمالی بین پدیده ها با دیدگاه انتقادی. بنابراین، تحقیق مجموعه فعالیت های منظمی است که هدف آن، کشف حقیقت یا رسیدن از علم اندک به علم بیش تر است.

منابع:

مبانی نظری و عملی پژوهش در علوم انسانی و اجتماعی، علی دلاور، انتشارات ارشد(1374)

آمار توصیفی، آمار استنباطی

آمار توصیفی

آمار توصیفی، مجموعه ای از روش هایی است که برای سازمان دهی، خلاصه کردن، تهیه جدول، رسم نمودار، توصیف و تفسیر داده های جمع آوری شده از نمونه آماری به کار گرفته می شود. یک مجموعه داده آماری شامل مجموعه ای از مقادیر یک یا چند متغیر است. بنابراین، آمار توصیفی شامل آن بخش از آمار است که به ویژگی ها و آماره های مربوط به نمونه آماری تحقیق می پردازد. این آمار اغلب در قالب آماره های توصیفی، جداول یک بعدی، نمودارها، شاخص های گرایش به مرکز (مد، میانه و میانگین)و شاخص های گرایش به پراکندگی (دامنه تغییرات، واریانس، انحراف استاندارد، چولگی، کشیدگی و چارک بندی) نمایش داده می شود.

ادامه نوشته

سطح سنجش

هر متغیری شامل دو یا چند طبقه یا ویژگی است. مثلا جنس متغیری است با دو طبقه زن و مرد، و محل تولد متغیری است با چند طبقه که همان محل تولد افراد است. سطح سنجش متغیرها به نحوه ی رابطه ی طبقات متغیر با یکدیگر مربوط است. سطوح سنجش به سه دسته عمده تقسیم می شوند: اسمی، ترتیبی و فاصله ای یا نسبتی. این سطوح سنجش را با سه مثال توضیح می دهیم.

ادامه نوشته

سازه، مفهوم و متغیر

سازه: سازه ها، که از نظریه مشتق می شوند، مفاهیمی هستند که از بالاترین سطح انتزاع برخوردارند. هر سازه می تواند متشکل از چندین مفهوم باشد. مثالی که در این مورد می توان ارائه داد، احساس خوشبختی است. احساس خوشبختی، یک سازه است که در حالت معمولی قابل مشاهده نیست. بنابراین، برای مشاهده و سنجش آن، باید از مفاهیم متشکله آن مانند احساس نشاط، احساس سرزندگی، احساس رضایت (فردی، اجتماعی، اقتصادی و سیاسی)، احساس امید و ... استفاده کرد.

مفهوم: مفهوم تجریدی از رویدادهای قابل مشاهده است که معرف شباهت ها یا جنبه های مشترک میان آن ها می باشد. در واقع مفاهیم، واژه های انتزاعی اند که برای توضیح دادن و یا معنا بخشیدن به تجربیات مان از آن ها استفاده می کنیم. برای مثال، پیشرفت تحصیلی مفهومی است که می توان آن را از طریق عملکرد (نمره های کلاسی) دانش آموزان در دروس مختلف مشاهده کرد . هر مفهوم از چنیدن متغیر در مقیاس های مختلف تشکیل شده است. برای ارائه مثال مفهوم، به مثال قبلی برمی گردیم که در آن، احساس رضایت فردی در زندگی به عنوان یکی از مفاهیم در سازه احساس خوشبختی معرفی شده است. در این جا برای این که بتوانیم مفهوم رضایت فردی را مورد سنجش و مشاهده قرار دهیم، باید از چندین متغیر مانند رضایت از درآمد، رضایت از شغل، رضایت از ساعات کاری و ... استفاده کنیم.

متغیر: متغیر عبارت است از ویژگی واحد مورد مشاهده. متغیر کمیتی است که می تواند از واحدی به واحد دیگر یا از یک شرایط مشاهده به شرایط دیگر، مقادی مختلفی را اختیار کند. متغیر نمادی است که اعداد یا مقادیر به آن اختصاص پیدا می کند. به عبارت دیگر، متغیر به ویژگی هایی اطلاق می شود که می توان آن ها را مشاهده یا اندازه گیری کرد و دو یا چند عدد یا نماد را جایگزین آن ها قرار داد. حالت اختصاص یافته از فردی به فرد دیگر، و از حالتی به حالت دیگر تغییر می کند. به عنوان مثال، جاده یک مفهوم است، اما طول جاده یک متغیر است. در محیط SPSS، متغیر صفتی است که مایل به انجام تحلیل های آماری بر روی آن هستیم. در واقع در این محیط، هر سوال پرسشنامه، یک متغیر محسوب می شود.

 

منابع:

روش های تحقیق در علوم رفتاری، زهره سرمد و همکاران(1382)، انتشارات آگه.

 راهنمای جامع کاربرد SPSS در تحقیقات اجتماعی، کرم حبیب پور، رضا صفری، نشر لویه.

جامعه آماری و نمونه آماری

 جامعه آماری تحقیق، موارد و یا کسانی هستند که :

الف) محقق قصد دارد درباره آنان اطلاعاتی برای پژوهش گردآوری کند و از بین آنان نمونه تحقیق را برگزیند.

ب) محقق ناچار است برای کسب معرفت از جامعه به نظرات آنان (در مورد افراد) ویا ویژگی های آنان (در مورد اشیاو و مکان هاو ...) توجه نماید.

در مجموع در مورد تعریف جامعه آماری می توان گفت که:

ادامه نوشته

تعریف پیمایش

پیمایش رایج ترین روش تحقیق در علوم اجتماعی است.

پیمایش دارای خصوصیات زیر می باشد:

1-    در صورتی که پاسخ به مساله به زمان حال مربوط باشد، از روش پیمایشی استفاده می شود. در این روش محقق شرایط فعلی را بررسی می کند تا مسائل جاری در پرتو آن روشن شود.

2-    در این روش عمدتا از تکنیک پرسشنامه و مصاحبه برای جمع آوری اطلاعات و داده ها استفاده می شود.

3-    تعمیم پذیری نتایج یک از خصوصیات اصلی  و عمده تحقیقات پیمایشی است و در واقع هدف اصلی محقق در این قبیل تحقیق ها، تعمیم نتایج نمونه کوچک تر به جامعه بزرگ تر می باشد.

منابع:

پیمایش در تحقیقات اجتماعی، دی. اِی. دواس، ترجمه ی  هوشنگ نایبی، نشر نی.

راهنمای تدوین طرح تحقیق، رضا صفری شالی، نشر جامعه و فرهنگ

آشنایی با نرم افزار SPSS

نام نرم افزار SPSS منتسب به شرکتی با همین نام است. در حال حاضر ، شرکت  SPSS در ایلینویز شیکاگو در کشور ایالات متحده آمریکا واقع شده است. شرکت  SPSS یک شرکت تولید کننده مادر در زمینه ی نرم افزارها و فن آوری هایی است که برای تحلیل داده ها، گزارش نویسی و مدل سازی مورد استفاده قرار می گیرد.

SPSS نرم افزاری است که به منظور تحلیل داده موفق به کسب "استاندارد صنایع" شده است. SPSS نرم افزاری است که در میان پژوهش گران دانشگاه ها بیشترین میزان کاربرد را دارا است، خصوصا پژوهش گرانی که در روان شناسی و علوم اجتماعی فعالیت می کنند. SPSS کاربرد وسیعی در پژوهش های سازمان های خصوصی و دولتی و شرکت های بزرگ خصوصی دارد. هنگامی که خود را به عنوان متخصص استفاده از نرم افزار SPSS معرفی می کنید، امکان کاریابی و استخدام خود را به طور وسیعی افزایش می دهید.

در مورد تاریخ اختراع این نرم افزار باید گفت که اولین زمان اختراع SPSS به سال 1968برمی گردد، یعنی زمانی که سه مرد جوان به نام های نورمن اچ. نای، سی. هالای هیول و دیل اپ. بنت با زمینه ی حرفه ای متمایز یک سیستم نرم افزاری را با ین ایده توسعه دادند که بتوانند به کمک آن ها، داده های خام را به اطلاعات لازم برای تصمیم گیری تبدیل کنند.

نای دانشجوی دوره دکترای جامعه شناسی در دانشگاه استانفورد مخاطبان هدف و مقتضیات  SPSS را تعریف کرد. هیوت، دانشجوی دکتری تحقیق در عملیات با گرایش تجزیه و تحلیل در دانشگاه استانفورد، ساختار فایل سیستم SPSS را طراحی کرد و بالخره بنت ، فارغ التحصیل دوره کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی، کار برنامه نویسی این نرم افزار را تکمیل کرد.

این سیستم نرم افزاری در سیر تکاملی خود در سال 1968 SPSS نام گرفت که مخفف  عبارت Statistical Package for the Social Sciences   به معنی "بسته آماری برای علوم اجتماعی" می باشد. پس از آن نرم افزار SPSS به سرعت در دانشگاه های سراسر قاره آمریکا رواج یافت.

و اکنون: نرم افزار SPSS به عنوان نرم افزار رهبر در عرصه تولید نرم افزارهای و راه حل های تحلیل پیش بینی در فضای بازار شناخته شده است که بیش از 250000  مشتری در سراسر جهان و همچنین 1200 کارمند در 60 کشور دنیا دارد.

آدرس  سایت شرکت : www.spss.com

منابع:

 راهنمای جامع کاربرد SPSS در تحقیقات اجتماعی، کرم حبیب پور، رضا صفری، نشر لویه

تحلیل داده های روان شناسی با برنامه SPSS، نیکلا بریس، ریچارد کمپ و رزمری سنلگار، ترجمه: خدیجه علی آبادی و سید علی صمدی

راهنمای نگارش پایان نامه

در این قسمت 2 فایل آموزشی مربوط به نگارش پایان نامه قرار داده شده است. هر کدام از این فایل ها مربوط به یک دانشگاه است . اما کلیت مطالب در هر دو مورد یکی است.

دانلود دانشگاه شهید بهشتی

دانلود مرکز آموزش عالی علمی-کاربردي جهاد دانشگاهی شعبه شیراز